La Federazione Gilda-Unams segue con attenzione il dibattito parlamentare relativo alle proposte di legge concernenti la figura dell’Assistente all’Autonomia e alla Comunicazione degli alunni con disabilità, figura ormai essenziale nel sistema scolastico italiano e tuttavia ancora priva di un assetto normativo unitario, stabile e coerente sul territorio nazionale.

La Federazione GILDA UNAMS richiama l’attenzione del Ministero dell’Istruzione e del Merito su una criticità che continua a penalizzare il corretto funzionamento dei licei musicali.

Il coordinatore Castellana: "si aggiornino le tabelle, ferme al 2007".